الامارات 7 - عملية تعلم المشي هي إحدى المراحل الحاسمة في تطور الطفل، حيث يمثل القدرة على المشي نقلة كبيرة في استقلاليته وقدرته على استكشاف العالم من حوله. تتفاوت الأعمار التي يبدأ فيها الرضيع بالمشي بشكل ملحوظ بين الأطفال، وتتأثر هذه الفترة بعوامل عديدة مثل التطور الجسدي والعضلي والتحفيز البيئي.
غالبًا ما يبدأ الأطفال بالمشي بين سن 9 و 18 شهرًا، ولكن هذه الفترة قد تختلف بشكل كبير بين الأطفال. قد يبدأ بعض الأطفال في المشي في سن 9 أشهر، بينما يمكن أن ينتظر آخرون حتى 18 شهرًا أو أكثر قبل أن يبدؤوا بالمشي.
يتبع الطفل عادة مجموعة من المراحل التحضيرية قبل أن يتمكن من المشي بشكل مستقل، وتشمل هذه المراحل:
1. رفع الرأس والجلوس: يبدأ الرضيع عادةً برفع رأسه والتحكم به بشكل أفضل أثناء فترة النمو الأولى. ثم يتطور التحكم في الرأس والرقبة، مما يمكنه من الجلوس بشكل مستقل دون الحاجة إلى الدعم.
2. الوقوف والتحكم الوقائي: يبدأ الرضيع في محاولة الوقوف والحفاظ على توازنه مع الاعتماد على الدعم، سواء بالتمسك بالأشياء من حوله أو باستخدام الأثاث المحيط. يتطور هذا التحكم تدريجيًا مع ممارسة الرضيع وتكرار التجارب.
3. التحرك والسير المساعد: في هذه المرحلة، يبدأ الرضيع في المحاولة الفعلية للسير، ولكن عادة ما يكون بحاجة إلى دعم أو مساعدة خارجية، مثل العربات المشي أو أيدي البالغين للمساعدة في التوازن والتحكم.
4. الخطوات الأولى المستقلة: يأتي هذا المرحلة عندما يتمكن الطفل من المشي بشكل مستقل لمسافات قصيرة، على الرغم من أنه قد يحتاج للتوقف والاستقرار بين الحين والآخر. تتطور الثقة والقدرة على المشي بشكل مستقل مع ممارسة الطفل والتجارب المتكررة.
لتشجيع الطفل على المشي، يمكن للوالدين توفير بيئة آمنة ومحفزة للتحرك، وتقديم الدعم والتشجيع خلال محاولاته، وتوفير اللعب والألعاب التي تشجع على التحرك وتنمية القدرات الحركية. إذا لم يبدأ الطفل في المشي في الفترة المتوقعة، ينبغي استشارة طبيب الأطفال لتقييم التطور الحركي والعضلي واستبعاد أي مشكلات تطورية محتملة.
غالبًا ما يبدأ الأطفال بالمشي بين سن 9 و 18 شهرًا، ولكن هذه الفترة قد تختلف بشكل كبير بين الأطفال. قد يبدأ بعض الأطفال في المشي في سن 9 أشهر، بينما يمكن أن ينتظر آخرون حتى 18 شهرًا أو أكثر قبل أن يبدؤوا بالمشي.
يتبع الطفل عادة مجموعة من المراحل التحضيرية قبل أن يتمكن من المشي بشكل مستقل، وتشمل هذه المراحل:
1. رفع الرأس والجلوس: يبدأ الرضيع عادةً برفع رأسه والتحكم به بشكل أفضل أثناء فترة النمو الأولى. ثم يتطور التحكم في الرأس والرقبة، مما يمكنه من الجلوس بشكل مستقل دون الحاجة إلى الدعم.
2. الوقوف والتحكم الوقائي: يبدأ الرضيع في محاولة الوقوف والحفاظ على توازنه مع الاعتماد على الدعم، سواء بالتمسك بالأشياء من حوله أو باستخدام الأثاث المحيط. يتطور هذا التحكم تدريجيًا مع ممارسة الرضيع وتكرار التجارب.
3. التحرك والسير المساعد: في هذه المرحلة، يبدأ الرضيع في المحاولة الفعلية للسير، ولكن عادة ما يكون بحاجة إلى دعم أو مساعدة خارجية، مثل العربات المشي أو أيدي البالغين للمساعدة في التوازن والتحكم.
4. الخطوات الأولى المستقلة: يأتي هذا المرحلة عندما يتمكن الطفل من المشي بشكل مستقل لمسافات قصيرة، على الرغم من أنه قد يحتاج للتوقف والاستقرار بين الحين والآخر. تتطور الثقة والقدرة على المشي بشكل مستقل مع ممارسة الطفل والتجارب المتكررة.
لتشجيع الطفل على المشي، يمكن للوالدين توفير بيئة آمنة ومحفزة للتحرك، وتقديم الدعم والتشجيع خلال محاولاته، وتوفير اللعب والألعاب التي تشجع على التحرك وتنمية القدرات الحركية. إذا لم يبدأ الطفل في المشي في الفترة المتوقعة، ينبغي استشارة طبيب الأطفال لتقييم التطور الحركي والعضلي واستبعاد أي مشكلات تطورية محتملة.