الامارات 7 - ظاهرة الغش في الامتحانات هي مشكلة شائعة تواجه المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء العالم. تشمل هذه الظاهرة استخدام الطلاب وسائل غير مشروعة أو غير مقبولة للحصول على إجابات أو معلومات خلال الاختبارات بهدف الحصول على درجات أعلى بطرق غير أخلاقية. من أمثلة أشكال الغش في الامتحانات:

1. الغش بالنسخ: حيث يقوم الطلاب بنسخ إجابات من مصادر غير مصرح بها أثناء الامتحان.

2. الغش بالاحتكام إلى الأجهزة الإلكترونية: استخدام الهواتف الذكية أو الأجهزة الأخرى للبحث عن إجابات أو معلومات خلال الاختبار.

3. تبادل المعلومات بين الطلاب: يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض لتبادل المعلومات أو الإجابات أثناء الامتحان.

4. استخدام ورق مخفي: كتابة المعلومات على أوراق صغيرة وإخفائها في مكان ما أثناء الامتحان.

5. الغش بواسطة المعلمين أو المشرفين: في بعض الحالات النادرة، يمكن أن يشجع المعلمون أو المشرفون الطلاب على الغش.

ظاهرة الغش تعتبر مشكلة خطيرة تؤثر على نزاهة العملية التعليمية وتقلل من قيمة الشهادات الأكاديمية. لمكافحة هذه الظاهرة، تتخذ المؤسسات التعليمية إجراءات وسياسات صارمة ضد الغش وتعزز الوعي بأخلاقيات الاختبار والعقوبات المترتبة على مرتكبي الغش. كما تستخدم تقنيات متقدمة مثل الفحص الإلكتروني والكاميرات للحد من حالات الغش في الامتحانات.