الامارات 7 - محددات الدراسة في البحث العلمي
تُعتبر محددات الدراسة من الموضوعات الأساسية التي يجب على الباحثين فهمها قبل البدء في أي بحث، حيث تسهم هذه المعرفة في توفير الوقت والجهد لاحقًا. الباحث الذي يدرك محددات دراسته يضمن دقة أكبر في نتائج بحثه مقارنةً بالباحثين الذين قد يجهلونها. يمكن تصنيف محددات الدراسة إلى نوعين رئيسيين:

محددات تتعلق بمفاهيم الدراسة: تُعرف أيضًا بالمحددات المفاهيمية، وتشمل تعريفات واضحة للمفاهيم المرتبطة بالدراسة مثل التعلّم، والدافعية، والتفكير، والتحصيل. يجب على الباحث تقديم تعريفات دقيقة تشير إلى دلالات محددة وفقًا لمتطلبات دراسته، مما يُعد تحديدًا لنتائجها ولا يُسمح بتعميمها خارج نطاق الدراسة. وقد أشار بعض الباحثين إلى هذا النوع بالمحددات الموضوعية.

محددات تتعلق بالإجراءات: تشمل هذه المحددات طرق اختيار عينة الدراسة وأساليب جمع البيانات وتحليلها، مثل الاستبيانات والاختبارات. تتطلب هذه الإجراءات تطوير أدوات مناسبة ومراعاة عوامل أخرى مثل زمن ومكان الدراسة. فعلى سبيل المثال، إذا استخدم الباحث مقياسًا لقياس التفكير الناقد لدى طلبة الجامعات، فإن دقة النتائج ستتأثر بعدد الفقرات في الاستبيان ودرجات الصدق والثبات، بالإضافة إلى عدد المشاركين وفئتهم العمرية.

تعريف محددات الدراسة
يمكن تعريف محددات الدراسة بأنها العوامل والتأثيرات التي تؤثر على عملية البحث في موضوع معين، ولا يستطيع الباحث السيطرة عليها. تشمل هذه المحددات أوجه القصور والظروف التي قد تؤثر على نتائج البحث، مما يضع قيودًا على منهجية البحث والاستنتاجات المتوصل إليها. لذا، يجب على الباحثين مراعاة عدة أمور تتعلق بمحددات الدراسة، مثل:

طبيعة موضوع البحث
الأدوات المستخدمة في جمع البيانات
عينة الدراسة ومجال البحث
زمن البحث
ففهم هذه المحددات يُعزز من جودة البحث ويساعد على الوصول إلى نتائج أكثر دقة.