الامارات 7 - معالجة ضعف القراءة لدى الطلاب أو الأطفال تعتمد على مجموعة من الحلول المتكاملة، منها:

تشجيع الأنشطة اللغوية: دعم الطلاب للمشاركة في أنشطة لغوية غير منهجية لتعزيز مهاراتهم القرائية.
القراءة الحرة: تشجيع الطلاب على القراءة الحرة بانتظام لزيادة قدرتهم على القراءة والاستيعاب.
تخطيط علاجي فردي: وضع خطة علاجية مخصصة لكل طالب بناءً على تقييم حالته وقدراته وظروفه المعيشية.
التعامل الفردي: استخدام أساليب معالجة فردية تتناسب مع احتياجات كل طالب.
مراقبة التقدم: متابعة تقدم الطلاب ومعرفة مدى تطور أدائهم في القراءة.
دور المرشد المدرسي: معالجة المشكلات القرائية بمساعدة المرشد المدرسي.
تحديد العجز النمائي: تقييم العجز النمائي لدى الطالب من قبل الأخصائي أو المعلم، وتطبيق العلاج المناسب بناءً على نوع العجز.
تدريب مبكر: تعزيز مهارات الإنصات والانتباه والمقارنة والتعميم وفهم النصوص قبل مرحلة المدرسة.
معالجة ضعف الكتابة تشمل:

اختيار القطع الإملائية المناسبة: التأكد من ملاءمة القطع الإملائية لمستوى الطلاب ولتطوير مواضيع متنوعة.
التطبيقات والتدريبات: تقديم تدريبات تساعد في تحسين المهارات الكتابية.
قراءة المعلم: قراءة النصوص بوضوح وصحة لتمكين الطلاب من فهم المحتوى.
الواجبات المنزلية: تكليف الطلاب بواجبات منزلية متنوعة تشمل المهارات الإملائية.
تدريب مهارات الكتابة: تدريب الطلاب على النطق الصحيح والكتابة السليمة وفهم مخارج الحروف.
تخصيص دفتر خاص: توفير دفتر خاص للطلاب الضعاف لتحسين مهارات الكتابة.
أسباب ضعف القراءة قد تشمل:

أسباب أسرية: الأمية لدى الوالدين، انخفاض المستوى الاجتماعي أو الاقتصادي، أو إهمال الوالدين في متابعة شؤون أبنائهم الدراسية.
أسباب مدرسية: خوف الطالب من المدرسة، قلة الرغبة في الدراسة، أو ازدحام الفصول الدراسية.
أسباب تتعلق بالطالب: صعوبات في النطق، فهم المادة المقروءة، أو فهم الكلمات.
أسباب منهجية: كتب غير مشجعة أو غير ملائمة لقدرات الطلاب.
أسباب تتعلق بطرق التدريس: استخدام أساليب تعليمية قديمة وغير مشوقة، وعدم متابعة مستوى الطلاب بشكل فعال.
أسباب تتعلق بالمعلم: عدم إعطاء فرصة لجميع الطلاب للتفاعل والمشاركة، أو ضعف إدارة الصف.