الامارات 7 - القراءة هي عملية فك رموز معينة تعرف بالحروف، وكل حرف له صوت محدد. تتجمع الحروف لتشكيل كلمات، وتترابط الكلمات لتكوين جمل ذات معانٍ مختلفة حسب تركيبها وصوتها. القراءة تعتبر من الأمور الحيوية في حياة الإنسان، ويُعنى بها عالميًا، فحتى القرآن الكريم أولى أهمية كبيرة للقراءة، حيث كانت أولى الكلمات التي نزلت على الرسول صلى الله عليه وسلم هي "اقرأ"، كما في قوله تعالى: "اقرأ باسم ربك الذي خلق".
لتعلم القراءة، يمكن اتباع طرق مختلفة تشمل الأبجدية، والصوتية، والتركيبية، والتحليلية، وقد يتطلب الأمر في بعض المراحل الاستعانة بمعلم لتوضيح كيفية نطق الحروف والكلمات وحالاتها الشاذة. نستعرض هنا خطوات تعلم القراءة على ثلاثة مستويات:
المستوى الأول: تعلم الحروف
التعرف على شكل كل حرف منفرد باستخدام ورقة وقلم.
تعلم كيفية نطق كل حرف بشكل صحيح، وقد يتطلب ذلك مساعدة خارجية.
التعرف على شكل الحروف عند وجودها في بداية أو وسط أو نهاية الكلمات.
فهم الحالات الشاذة في نطق بعض الحروف، مثل التاء المربوطة والألف المقصورة.
التعرف على التشكيل بالحركات، مثل الفتحة والضمة والكسرة.
المستوى الثاني: تكوين الكلمات
استخدام ورقة وقلم، وصور خاصة للأطفال، لتسهيل تذكر الكلمات.
تعلم كيفية توصيل الحروف لتكوين كلمات.
تجنب الكلمات ذات الشذوذ مثل الكلمات التي تبدأ بـ"ال" الشمسية أو التي تنتهي بالتاء المربوطة.
تحليل الكلمات إلى حروف فردية.
التعرف على كيفية تقسيم الكلمات إلى مقاطع، وفهم نطق الأحرف المشكلة في الكلمات.
المستوى الثالث: فهم الجمل
بدءًا بجمل قصيرة تتكون من ثلاث إلى خمس كلمات، حيث يقرأ المعلم الجملة ببطء، ويعيد الطالب قراءتها عدة مرات.
طرح أسئلة على الطالب حول ما قرأ لتأكيد فهمه.
تحليل الجمل إلى كلمات منفصلة.
باستخدام هذه الخطوات، يمكن تعلم القراءة بشكل فعال ومنظم.
لتعلم القراءة، يمكن اتباع طرق مختلفة تشمل الأبجدية، والصوتية، والتركيبية، والتحليلية، وقد يتطلب الأمر في بعض المراحل الاستعانة بمعلم لتوضيح كيفية نطق الحروف والكلمات وحالاتها الشاذة. نستعرض هنا خطوات تعلم القراءة على ثلاثة مستويات:
المستوى الأول: تعلم الحروف
التعرف على شكل كل حرف منفرد باستخدام ورقة وقلم.
تعلم كيفية نطق كل حرف بشكل صحيح، وقد يتطلب ذلك مساعدة خارجية.
التعرف على شكل الحروف عند وجودها في بداية أو وسط أو نهاية الكلمات.
فهم الحالات الشاذة في نطق بعض الحروف، مثل التاء المربوطة والألف المقصورة.
التعرف على التشكيل بالحركات، مثل الفتحة والضمة والكسرة.
المستوى الثاني: تكوين الكلمات
استخدام ورقة وقلم، وصور خاصة للأطفال، لتسهيل تذكر الكلمات.
تعلم كيفية توصيل الحروف لتكوين كلمات.
تجنب الكلمات ذات الشذوذ مثل الكلمات التي تبدأ بـ"ال" الشمسية أو التي تنتهي بالتاء المربوطة.
تحليل الكلمات إلى حروف فردية.
التعرف على كيفية تقسيم الكلمات إلى مقاطع، وفهم نطق الأحرف المشكلة في الكلمات.
المستوى الثالث: فهم الجمل
بدءًا بجمل قصيرة تتكون من ثلاث إلى خمس كلمات، حيث يقرأ المعلم الجملة ببطء، ويعيد الطالب قراءتها عدة مرات.
طرح أسئلة على الطالب حول ما قرأ لتأكيد فهمه.
تحليل الجمل إلى كلمات منفصلة.
باستخدام هذه الخطوات، يمكن تعلم القراءة بشكل فعال ومنظم.