الامارات 7 - تُعتبر المدرسة بيئة تعليمية منظمة تُحكمها مجموعة من القوانين التي تنظم سلوك الطلاب والمعلمين. تُحدد هذه القوانين، التي تستند إلى الأخلاقيات التربوية والإرشادات التربوية العليا، كيفية التعامل بين المعلم والطلاب، وتطوير مهارات الطلاب، وتعزيز العملية التعليمية.
توجد قوانين خاصة بالفصل من المدرسة، وهو إجراء نهائي يُتخذ لطرد الطالب بشكل دائم، مما يمنعه من العودة إلى الدراسة. غالبًا ما تسبق عملية الفصل مجموعة من الإجراءات الإدارية مثل الإنذارات والتنبيهات. من بين الأسباب التي قد تؤدي إلى الفصل:
تكرار الإخلال بنظام المدرسة مثل عدم الالتزام بالطابور الصباحي أو حضور الحصص الدراسية.
تجاهل ارتداء الزي المدرسي وعدم الامتثال لتعليمات المشرفين.
إتلاف مرافق المدرسة عمدًا.
الإساءة للمعلمين أو الإدارة أو الزملاء بالكلمات النابية.
شتم الذات الإلهية أو خدش قداسة الأديان.
عدم احترام أصول الأدب والحشمة في التعامل مع المعلمين.
الاعتداء الجسدي على المعلمين أو موظفي المدرسة.
تكرار الاعتداء على الزملاء بالضرب.
الغش في الامتحانات.
الغياب المتكرر دون عذر.
الرسوب المتكرر وعدم الاستجابة لدروس الدعم.
اصطحاب الأجهزة الإلكترونية مثل الهواتف النقالة إلى المدرسة.
التدخين أو تعاطي المخدرات في المدرسة.
سرقة معدات وأدوات من المدرسة أو من زملاء الدراسة.
إحضار مواد مصورة تُخالف الأخلاق والأدب.
تتضمن الإجراءات التي تسبق الفصل النهائي:
تقديم إنذار أو تنبيه للطالب، سواء شفهياً أو كتابياً.
إشعار أولياء الأمور بما يحدث وإبلاغهم بسلوك الطالب.
تنظيم جلسات إرشادية مع المرشد النفسي والاجتماعي.
الفصل المؤقت من المدرسة كإجراء تأديبي.
تختلف قوانين الفصل من دولة إلى أخرى، وفيما يلي أمثلة على القوانين في بعض الدول العربية:
في الأردن:
يُعاقب الطالب المخالف من الصف السابع فما فوق بالإنذار، وفقاً لمربي الصف وقرار مدير المدرسة، في حالات مثل تخريب الأدوات المدرسية، حيازة آلات حادة، الغش في الامتحانات، سرقة ممتلكات المدرسة أو الطلاب، استخدام الهاتف النقال في الحصة، والتلفظ بكلمات غير أخلاقية.
في المغرب:
في حال غياب الطالب بشكل غير مبرر أو قيامه بسلوك غير مقبول، يتم توجيه ملاحظة مكتوبة للتلميذ ويُستدعى ولي أمره.
الغش في الامتحانات يُعاقب بمنح الطالب نقطة صفر في الاختبار ويُعرض على مجلس القسم لاتخاذ الإجراءات التأديبية اللازمة.
توجد قوانين خاصة بالفصل من المدرسة، وهو إجراء نهائي يُتخذ لطرد الطالب بشكل دائم، مما يمنعه من العودة إلى الدراسة. غالبًا ما تسبق عملية الفصل مجموعة من الإجراءات الإدارية مثل الإنذارات والتنبيهات. من بين الأسباب التي قد تؤدي إلى الفصل:
تكرار الإخلال بنظام المدرسة مثل عدم الالتزام بالطابور الصباحي أو حضور الحصص الدراسية.
تجاهل ارتداء الزي المدرسي وعدم الامتثال لتعليمات المشرفين.
إتلاف مرافق المدرسة عمدًا.
الإساءة للمعلمين أو الإدارة أو الزملاء بالكلمات النابية.
شتم الذات الإلهية أو خدش قداسة الأديان.
عدم احترام أصول الأدب والحشمة في التعامل مع المعلمين.
الاعتداء الجسدي على المعلمين أو موظفي المدرسة.
تكرار الاعتداء على الزملاء بالضرب.
الغش في الامتحانات.
الغياب المتكرر دون عذر.
الرسوب المتكرر وعدم الاستجابة لدروس الدعم.
اصطحاب الأجهزة الإلكترونية مثل الهواتف النقالة إلى المدرسة.
التدخين أو تعاطي المخدرات في المدرسة.
سرقة معدات وأدوات من المدرسة أو من زملاء الدراسة.
إحضار مواد مصورة تُخالف الأخلاق والأدب.
تتضمن الإجراءات التي تسبق الفصل النهائي:
تقديم إنذار أو تنبيه للطالب، سواء شفهياً أو كتابياً.
إشعار أولياء الأمور بما يحدث وإبلاغهم بسلوك الطالب.
تنظيم جلسات إرشادية مع المرشد النفسي والاجتماعي.
الفصل المؤقت من المدرسة كإجراء تأديبي.
تختلف قوانين الفصل من دولة إلى أخرى، وفيما يلي أمثلة على القوانين في بعض الدول العربية:
في الأردن:
يُعاقب الطالب المخالف من الصف السابع فما فوق بالإنذار، وفقاً لمربي الصف وقرار مدير المدرسة، في حالات مثل تخريب الأدوات المدرسية، حيازة آلات حادة، الغش في الامتحانات، سرقة ممتلكات المدرسة أو الطلاب، استخدام الهاتف النقال في الحصة، والتلفظ بكلمات غير أخلاقية.
في المغرب:
في حال غياب الطالب بشكل غير مبرر أو قيامه بسلوك غير مقبول، يتم توجيه ملاحظة مكتوبة للتلميذ ويُستدعى ولي أمره.
الغش في الامتحانات يُعاقب بمنح الطالب نقطة صفر في الاختبار ويُعرض على مجلس القسم لاتخاذ الإجراءات التأديبية اللازمة.