الامارات 7 - استراتيجيات التعلم تلعب دورًا حيويًا في تمكين أعضاء هيئة التدريس والطلاب على حد سواء من استخدام الأساليب الفعالة لدمج المتعلمين في الأنشطة التعليمية. تتنوع هذه الاستراتيجيات وتشمل:
التفاعل الاجتماعي: يتضمن التفاعل بين الطلاب في مناقشة المسائل والواجبات، وتشجيعهم على التعبير عن أفكارهم بالكتابة والتحاور مع زملائهم.
التصويت والتحليل الجماعي: يتضمن هذا النهج تمكين الطلاب من التصويت على الإجابات المقترحة قبل كشف الإجابة الصحيحة، مما يشجع على المناقشة والتحليل الجماعي.
العمل التعاوني: يتضمن تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لحل الواجبات ومناقشة الإجابات، مما يعزز التفاعل والتعلم المشترك.
الاسترجاع الفعّال: يشجع على استرجاع المعلومات من الذاكرة من خلال ممارسة الكتابة أو الرسم، مما يسهم في تعزيز التذكر والفهم العميق.
بالإضافة إلى ذلك، تشمل الظروف المعيارية للبيئة التعليمية المثالية توفير قواعد واضحة وتقييم شفاف لأداء الطلاب، وتشجيع المشاركة الفعّالة للطلاب في الأنشطة الصفية.
من المهم أيضًا أن يتم التعامل مع عملية التعلم من منظور طبي نفسيولوجي، حيث يتم تفعيل العمليات العصبية لتعزيز الذاكرة والتعلم الفعّال.
التفاعل الاجتماعي: يتضمن التفاعل بين الطلاب في مناقشة المسائل والواجبات، وتشجيعهم على التعبير عن أفكارهم بالكتابة والتحاور مع زملائهم.
التصويت والتحليل الجماعي: يتضمن هذا النهج تمكين الطلاب من التصويت على الإجابات المقترحة قبل كشف الإجابة الصحيحة، مما يشجع على المناقشة والتحليل الجماعي.
العمل التعاوني: يتضمن تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لحل الواجبات ومناقشة الإجابات، مما يعزز التفاعل والتعلم المشترك.
الاسترجاع الفعّال: يشجع على استرجاع المعلومات من الذاكرة من خلال ممارسة الكتابة أو الرسم، مما يسهم في تعزيز التذكر والفهم العميق.
بالإضافة إلى ذلك، تشمل الظروف المعيارية للبيئة التعليمية المثالية توفير قواعد واضحة وتقييم شفاف لأداء الطلاب، وتشجيع المشاركة الفعّالة للطلاب في الأنشطة الصفية.
من المهم أيضًا أن يتم التعامل مع عملية التعلم من منظور طبي نفسيولوجي، حيث يتم تفعيل العمليات العصبية لتعزيز الذاكرة والتعلم الفعّال.