الامارات 7 - تكنولوجيا التعليم تمثل عملية متكاملة ومعقدة إلى حد ما، تجمع بين الأشخاص، والأدوات، والتنظيم، والطرق والأساليب، بهدف تحليل المشاكل وتقديم الحلول المناسبة، ومن ثم تنفيذ وتقييم هذه الحلول بشكل ملائم في سياقات يتم فيها توجيه وتحديد أهداف عملية التعلم. تطورت تكنولوجيا التعليم عبر عدة مراحل:

المرحلة البصرية: وتشمل الوسائل التي تعتمد على الإبصار في تقديم المعلومات، مثل الصور والأفلام المتحركة والعروض التقديمية.

المرحلة السمعية البصرية: وهي الطرق التي تجمع بين البصر والسمع لنقل المعرفة بشكل فعال.

مفهوم الاتصال: يركز على التفاعل بين المرسل والمستقبل داخل بيئة التعلم، بهدف تبادل الأفكار والمعرفة.

مفهوم النظم: الذي يركز على التكامل بين عناصر التعليم المنظمة لتحقيق الأهداف المشتركة.

العلوم السلوكية: التي تركز على سلوك المتعلم وتأثير البيئة على عملية التعلم.

التقنيات التعليمية الحالية: والتي تعتمد على استخدام التكنولوجيا لتحسين عملية التعلم والتدريس.

تكنولوجيا التعليم تتميز بعدة مميزات، منها:

النظامية: حيث تنظم التكنولوجيا التعليمية بشكل منهجي لتحقيق مخرجات محددة.

تفريد وذاتية التعلم: تسمح التقنيات التعليمية بتقديم التعلم بشكل فردي وفي أوقات ملائمة للمتعلم.

الكفاءة والإتقان: حيث تساعد التكنولوجيا في تحديد الكفاءات المطلوبة وتوجيه المتعلمين نحو تحقيقها.

تكنولوجيا التعليم تعتبر عنصراً أساسياً في تحسين جودة التعليم وتعزيز فعالية عملية التعلم والتدريس