الامارات 7 - إبتكار بيئة مثالية للتعلّم يتوقف على دور المعلم بشكل كبير في تحقيق ذلك. إذا نجح المعلم في خلق بيئة إيجابية ومريحة، فمن المحتمل أن يكون الطلاب سعداء، بينما يمكن أن يؤدي شعور الطلاب بغضب المعلم إلى تأثير سلبي على تفاعلهم مع الدراسة، مما يؤثر سلبًا على عملية التعلّم. لذا، يتحمل المعلم مسؤولية كبيرة في توجيه السلوك الاجتماعي في الصف، والذي يعكس بيئة الصف بشكل عام. يمكن للمعلم أن يكون قدوة للطلاب بشكل غير متعمد عن طريق سلوكه، سواء كان إيجابيًا أو سلبيًا، نظرًا للوقت الطويل الذي يقضونه الطلاب معهم. إلى جانب دوره في التعليم، يساهم المعلم في تشكيل شخصيات الطلاب. من المهم أن يفترض المعلم النية الحسنة للطلاب، وعند مواجهة سلوك يتعارض مع توجيهاته، ينبغي عليه أن يحذر الطالب بحب ودون الإشارة إلى سوء سلوكه. يمكن للمعلم أن يخلق بيئة هادئة للتعلم من خلال التحدث بصوت طبيعي، دون رفع الصوت، مما يسهم في توفير بيئة مريحة للطلاب ويعزز تركيزهم. ومن المفيد أيضًا منح الطلاب بعض الاستقلالية في المهام اليومية داخل الصف، مما يساعدهم على التعلم بطريقة أكثر فعالية ويزيد من متعة التعلم.