الامارات 7 - يتطلب كل معلم في المدرسة مجموعة من الأدوات لضمان توصيل المفاهيم بشكل فعّال لطلابه وتحقيق أهداف التعليم بسهولة وبساطة، ومن أبرز هذه الأدوات هو التحضير المسبق للدروس. يُعتبر التحضير المسبق للدروس أساسيًا لنجاح أي حصة تعليمية، وسنقدم في هذا المقال كيفية تحضير الدروس بشكل فعّال.
تحديد الأهداف:
يجب على المعلم في البداية تحديد الأهداف التعليمية التي يرغب في تحقيقها خلال الحصة. يجب أن تكون الأهداف مناسبة لمحتوى الدرس وللفئة العمرية للطلاب. يجب أن يصيغ المعلم الأهداف بشكل منطقي ومتسلسل، وأن يتأكد خلال الحصة من تحقيق هذه الأهداف بالكامل.
اختيار الاستراتيجيات:
يجب على المعلم اختيار الاستراتيجية المناسبة لتحقيق الأهداف داخل الصف. يمكن استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب مثل المحاضرة، التدريس المباشر، العمل التعاوني، الأسئلة والأجوبة، أو دعوة ضيف لتوضيح المفاهيم. الهدف هو توضيح المفاهيم للطلاب بشكل فعّال وممتع.
استخدام الأنشطة والإجراءات:
يجب على المعلم استخدام أنشطة مناسبة لتوصيل المعلومات للطلاب. يمكن استخدام الألعاب، الألغاز، الفيديوهات، الصور، أو العروض التقديمية لتوضيح الأفكار بشكل ملموس ومثير للاهتمام.
التقويم:
بعد الحصة، يحتاج المعلم إلى تقييم أداء الطلاب. يمكنه وضع قائمة بأسماء الطلاب وتقدير مدى اتقانهم للمهارات المعلمة. يمكن استخدام القلم والورقة أو الاعتماد على الملاحظة كوسيلة لتقييم الطلاب.
من خلال اتباع هذه الخطوات، يمكن للمعلم تحضير الدروس بشكل فعّال وضمان توصيل المفاهيم بنجاح للطلاب
تحديد الأهداف:
يجب على المعلم في البداية تحديد الأهداف التعليمية التي يرغب في تحقيقها خلال الحصة. يجب أن تكون الأهداف مناسبة لمحتوى الدرس وللفئة العمرية للطلاب. يجب أن يصيغ المعلم الأهداف بشكل منطقي ومتسلسل، وأن يتأكد خلال الحصة من تحقيق هذه الأهداف بالكامل.
اختيار الاستراتيجيات:
يجب على المعلم اختيار الاستراتيجية المناسبة لتحقيق الأهداف داخل الصف. يمكن استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب مثل المحاضرة، التدريس المباشر، العمل التعاوني، الأسئلة والأجوبة، أو دعوة ضيف لتوضيح المفاهيم. الهدف هو توضيح المفاهيم للطلاب بشكل فعّال وممتع.
استخدام الأنشطة والإجراءات:
يجب على المعلم استخدام أنشطة مناسبة لتوصيل المعلومات للطلاب. يمكن استخدام الألعاب، الألغاز، الفيديوهات، الصور، أو العروض التقديمية لتوضيح الأفكار بشكل ملموس ومثير للاهتمام.
التقويم:
بعد الحصة، يحتاج المعلم إلى تقييم أداء الطلاب. يمكنه وضع قائمة بأسماء الطلاب وتقدير مدى اتقانهم للمهارات المعلمة. يمكن استخدام القلم والورقة أو الاعتماد على الملاحظة كوسيلة لتقييم الطلاب.
من خلال اتباع هذه الخطوات، يمكن للمعلم تحضير الدروس بشكل فعّال وضمان توصيل المفاهيم بنجاح للطلاب