الامارات 7 - دي سوسير، وهو رائد اللسانيات الحديثة، يعرِّف المنهج الوصفي على أنه الذي يركز على دراسة مكونات اللغة ووظائفها، بالإضافة إلى تحديد مواقع هذه المكونات في النص اللغوي. يُشبّه هذا المنهج بلعبة الشطرنج، حيث يركز على دور كل مكون في اللعبة وتأثيره على الآخرين دون الاهتمام بأصل اللعبة أو تاريخها.

المنهج الوصفي يعتمد على ثلاثة أسس رئيسية: الجانب الوصفي الذي يدرس اللغة ككائن حي، والجانب التاريخي الذي يعنى بتطورات اللغة عبر الزمن، ونشأ المنهج الوصفي مع تطور الدراسات الاجتماعية في القرن الثامن عشر، واستلهم دي سوسير فكره من تلك الدراسات.

يتبع المنهج الوصفي عدة خطوات مهمة، منها الاعتماد على الموضوعية والاستقراء المستمر والتحليل الإحصائي، ويعتمد على ثلاثة ركائز أساسية: وحدة المكان والزمان والمستوى.

مدرسة براغ كانت مهتمة بالمنهج الوصفي وبمفهوم السانكروني، ونشأت في عام 1926م وبدأت بنشر أفكارها في 1929م، مركزة على الجانب الفونولوجي.