الامارات 7 - أبرز رواد المدرسة البنائية في علم النفس كانوا فلهلم فونت، إدوارد تكنر، وجان بياجيه. بدأت المدرسة البنائية مع افتتاح فلهلم فونت معهد علم النفس التجريبي في جامعة لايبزيغ في ألمانيا عام 1879. كانت هذه الخطوة تُعتبر نقطة بداية علم النفس الحديث، حيث فصل فونت علم النفس عن الفلسفة وركز على التحليل الدقيق لعمل العقل بطريقة منظمة.
إدوارد تكنر، تلميذ فونت، كان أيضًا من الرواد الرئيسيين في تطوير المدرسة البنائية في الولايات المتحدة. على الرغم من قلة اتصاله الشخصي مع فونت، إلا أنه اعتنق تمامًا آراءه وأفكاره، وساهم في نقل نظرية فيلهلم بشكل دقيق ومنهجي.
جان بياجيه، عالم نفس سويسري، كان أحد أعضاء المدرسة البنائية، حيث اهتم بالبيولوجيا والابستمولوجيا. قدم مساهمات هامة في فهم نظرية المعرفة ودور العقل في تكوين المعرفة.
تميزت المدرسة البنائية بتحليلها لعمل العقل البشري باستخدام المنهج الاستبطاني، وركزت على تحليل الشعور وكيفية التكيف مع البيئة المحيطة، مما جعلها محط اهتمام وتأثير في ميدان علم النفس.
إدوارد تكنر، تلميذ فونت، كان أيضًا من الرواد الرئيسيين في تطوير المدرسة البنائية في الولايات المتحدة. على الرغم من قلة اتصاله الشخصي مع فونت، إلا أنه اعتنق تمامًا آراءه وأفكاره، وساهم في نقل نظرية فيلهلم بشكل دقيق ومنهجي.
جان بياجيه، عالم نفس سويسري، كان أحد أعضاء المدرسة البنائية، حيث اهتم بالبيولوجيا والابستمولوجيا. قدم مساهمات هامة في فهم نظرية المعرفة ودور العقل في تكوين المعرفة.
تميزت المدرسة البنائية بتحليلها لعمل العقل البشري باستخدام المنهج الاستبطاني، وركزت على تحليل الشعور وكيفية التكيف مع البيئة المحيطة، مما جعلها محط اهتمام وتأثير في ميدان علم النفس.