الامارات 7 - كان يُعتقد في الماضي أن الأطفال يكتسبون اللغة عن طريق التقليد، لكن هذه الفكرة تم دحضها في منتصف الخمسينات عندما أثبت عالم اللغة نوام تشومسكي أن اكتساب اللغة لدى الأطفال يرتبط بنمو مناطق معينة في الدماغ مسؤولة عن ذلك. وفقًا لهذا الاكتشاف، يستحيل على الطفل اكتساب اللغة فقط عبر تقليد الأصوات التي تصدرها أمه ما لم تكتمل تلك الأجزاء الدماغية. دور الأم في هذه العملية يكون من خلال تدريب الطفل وتعليمه نطق الكلمات عندما يكون مستعدًا لذلك.

مراحل اكتساب اللغة عند الأطفال:

المرحلة ما قبل اكتساب اللغة: تبدأ منذ الولادة وحتى الأسبوع الثامن من عمر الطفل، وتنقسم إلى ثلاث مراحل:

الصراخ: يحدث فور ولادة الطفل كوسيلة للتعبير عن نفسه، وينمّ عن نمو الحنجرة والجهاز التنفسي. كما يعبر الصراخ عن رد فعل لمواقف مثل الجوع أو الألم.
المناغاة: تبدأ عادة من الشهر الرابع أو السادس وتستمر حتى السنة، وهي أصوات يصدرها الطفل بشكل إرادي وتدل على سلامة الجهاز السمعي واللفظي.
المحاكاة: تبدأ بعد الشهر التاسع، وهي مرحلة يبدأ فيها الطفل بتقليد الأصوات والكلمات التي يسمعها، مما يمهد الطريق للكلام الحقيقي.
مرحلة الكلام المفهوم: تبدأ بعد السنة الأولى وتستمر حتى سن الخامسة، ويبدأ الطفل في فهم معاني الكلمات واستخدام روابط لغوية سليمة:

التعبيرات الأحادية: تبدأ من الشهر الثامن عشر وحتى السنة الثانية، حيث ينطق الطفل كلمات منفردة لطلب شيء ما أو للتعبير عن رغباته.
المرحلة النحوية: تبدأ من سنتين حتى خمس سنوات، حيث يبدأ الطفل بتكوين جمل بسيطة ويطبق قواعد اللغة.
المرحلة المتقدمة: تبدأ عادة بعد سن الخامسة، حيث يتمكن الطفل من استخدام اللغة بشكل صحيح ومفهوم، مع استعمال الضمائر والدلالات بشكل سليم.