الامارات 7 - التعليم يعد حجر الزاوية في بناء المجتمعات، ويشكل أساسًا مهمًا في تنشئة الأجيال القادمة. لذلك، حظي القطاع التعليمي باهتمام بالغ عبر العصور. كانت الحضارة العربية الإسلامية هي المصدر التعليمي الرئيس للعديد من الحضارات في مختلف أنحاء العالم. كما شجعت الشرائع الدينية والقوانين الدولية على التعليم، إذ كان أول ما نزل على النبي محمد صلى الله عليه وسلم كلمة "إقرأ"، كما ورد في قوله تعالى: "اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ" (العلق:1).
التعليم هو عملية منظمة يقودها المعلم لنقل معارفه ومعلوماته إلى الآخرين. يعتبر التعليم حقًا أساسيًا من حقوق الإنسان، لا فرق فيه بين جنس أو لون أو عمر. ويختلف المنهج ووسائل التعليم باختلاف مراحل العمر. وفيما يتعلق بمرحلة الطفولة، فقد حظيت بأهمية خاصة في مختلف جوانبها، خصوصًا في مجال التعليم.
الطفولة هي المرحلة التي تمتد من الولادة حتى بلوغ الإنسان، وتنقسم إلى قسمين:
الطفولة المبكرة: من الولادة حتى سن السادسة.
الطفولة المتأخرة: من سن السادسة حتى المراهقة.
تعتبر الطفولة المرحلة الأساسية لتكوين الشخصية، وهي أيضًا حجر الأساس في بناء المجتمع الثقافي في المستقبل، حيث يساهم الأبناء في رعاية الأهل بعد وفاتهم بالدعاء والصدقة.
أما الوسائل التعليمية للأطفال، فهي الأدوات التي يستخدمها المعلم في المرحلة الابتدائية لتسهيل وصول المادة التعليمية إلى أذهان الطلاب. وتشمل هذه الوسائل ما يلي:
فوائد الوسائل التعليمية:
تعزيز التفكير النقدي لدى الطلاب.
زيادة الدافعية والإقبال على التعليم.
تحسين قدرة الطلاب على تذكر المادة التعليمية.
توضيح المفاهيم بطريقة جذابة ومشوقة.
توفير خبرات جديدة للطلاب مرتبطة بالواقع.
أنواع الوسائل التعليمية:
الوسائل البصرية: التي تعتمد على حاسة البصر فقط، مثل الأشياء، النماذج، الرسوم، والشرائح.
الوسائل السمعية: التي تعتمد على حاسة السمع، مثل الأشرطة التعليمية، والإذاعة المدرسية.
الوسائل السمعية البصرية: التي تستخدم حاستي السمع والبصر معًا، مثل الأفلام، الصور المتحركة، والبرامج التعليمية التلفزيونية.
أسس اختيار الوسائل التعليمية:
تحديد الأهداف التعليمية المرتبطة بالوسيلة.
مراعاة خصائص الفئة المستهدفة.
تهيئة الطلاب لفهم محتوى الوسيلة.
تقويم الوسيلة ومتابعتها بشكل دوري.
قواعد استخدام الوسائل التعليمية:
تجربة الوسيلة قبل عرضها على الطلاب.
التأكد من وضوح الرؤية لجميع الطلاب.
ضمان تفاعل الطلاب أثناء عرض الوسيلة.
إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة في استخدام الوسيلة.
تجنب التطويل الممل أثناء استخدام الوسيلة.
عدم اختصار المعلومات بشكل يخلّ بالمعنى.
عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل في وقت واحد.
التعليم هو عملية منظمة يقودها المعلم لنقل معارفه ومعلوماته إلى الآخرين. يعتبر التعليم حقًا أساسيًا من حقوق الإنسان، لا فرق فيه بين جنس أو لون أو عمر. ويختلف المنهج ووسائل التعليم باختلاف مراحل العمر. وفيما يتعلق بمرحلة الطفولة، فقد حظيت بأهمية خاصة في مختلف جوانبها، خصوصًا في مجال التعليم.
الطفولة هي المرحلة التي تمتد من الولادة حتى بلوغ الإنسان، وتنقسم إلى قسمين:
الطفولة المبكرة: من الولادة حتى سن السادسة.
الطفولة المتأخرة: من سن السادسة حتى المراهقة.
تعتبر الطفولة المرحلة الأساسية لتكوين الشخصية، وهي أيضًا حجر الأساس في بناء المجتمع الثقافي في المستقبل، حيث يساهم الأبناء في رعاية الأهل بعد وفاتهم بالدعاء والصدقة.
أما الوسائل التعليمية للأطفال، فهي الأدوات التي يستخدمها المعلم في المرحلة الابتدائية لتسهيل وصول المادة التعليمية إلى أذهان الطلاب. وتشمل هذه الوسائل ما يلي:
فوائد الوسائل التعليمية:
تعزيز التفكير النقدي لدى الطلاب.
زيادة الدافعية والإقبال على التعليم.
تحسين قدرة الطلاب على تذكر المادة التعليمية.
توضيح المفاهيم بطريقة جذابة ومشوقة.
توفير خبرات جديدة للطلاب مرتبطة بالواقع.
أنواع الوسائل التعليمية:
الوسائل البصرية: التي تعتمد على حاسة البصر فقط، مثل الأشياء، النماذج، الرسوم، والشرائح.
الوسائل السمعية: التي تعتمد على حاسة السمع، مثل الأشرطة التعليمية، والإذاعة المدرسية.
الوسائل السمعية البصرية: التي تستخدم حاستي السمع والبصر معًا، مثل الأفلام، الصور المتحركة، والبرامج التعليمية التلفزيونية.
أسس اختيار الوسائل التعليمية:
تحديد الأهداف التعليمية المرتبطة بالوسيلة.
مراعاة خصائص الفئة المستهدفة.
تهيئة الطلاب لفهم محتوى الوسيلة.
تقويم الوسيلة ومتابعتها بشكل دوري.
قواعد استخدام الوسائل التعليمية:
تجربة الوسيلة قبل عرضها على الطلاب.
التأكد من وضوح الرؤية لجميع الطلاب.
ضمان تفاعل الطلاب أثناء عرض الوسيلة.
إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة في استخدام الوسيلة.
تجنب التطويل الممل أثناء استخدام الوسيلة.
عدم اختصار المعلومات بشكل يخلّ بالمعنى.
عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل في وقت واحد.