الامارات 7 - المباني المدرسية تعد المباني المدرسية من المؤسسات الحيوية التي تجمع طلاباً من مختلف الأعمار لتزويدهم بالعلم في مجالات متعددة، مثل العلوم، واللغة، والرياضيات، والموسيقى. تسهم هذه المباني في بناء أجيال واعية ومثقفة، حيث تضم طواقم التدريس، والطلاب، والهيئات الإدارية، بالإضافة إلى الأدوات والوسائل التي تُيسر عملية التعليم.

مواصفات المباني المدرسية
تصميم المبنى:
يتناسب مع طبيعة المناخ والتقلبات الجوية من حيث التهوية والإضاءة.
تصميم بسيط وواضح المعالم.
الخدمات العامة:
توفر مرافق رياضية، واجتماعية، وطبية، وثقافية.
البنية الأساسية:
توفر الكهرباء، والمياه، والصرف الصحي.
الجوانب الجمالية:
استخدام ألوان مريحة وجذابة.
الملاءمة التعليمية:
استيعاب عدد الطلاب بشكل مناسب.
الالتزام بمعايير السلامة والأمان.
الابتعاد عن مصادر الخطر مثل الحرائق، الحوادث، والمساحات المائية لتجنب الرطوبة.
الابتعاد عن مصادر التلوث مثل الضوضاء.
المرافق الإضافية:
قاعات خاصة للموسيقى والأنشطة العملية (كالتربية الفنية والتدبير المنزلي).
معامل لغات وحواسيب.
مكتبة مدرسية.
غرفة مخصصة للإذاعة المدرسية.
مقاهي وكافتيريات مجهزة.
طرق مخصصة للمشاة وأسوار آمنة.
الخدمات التقنية:
توفير الإنترنت وإنشاء موقع إلكتروني لإدارة الفصول.
التصميم المريح:
مواجهة المبنى للشمس والرياح.
مسالك طوارئ واضحة ومحددة.
أرضيات غير ملساء لتجنب السقوط.
إضاءة مريحة ومقاعد تتناسب مع بنية الطلاب.
مرافق صحية نظيفة ومناسبة للأعداد الكبيرة.
الساحات الخارجية:
ساحة طابور تقي الطلاب من أشعة الشمس والمطر.
وظائف المدارس
تحقيق أهداف التعليم بطرق تربوية فعّالة.
إعداد أجيال قادرة على تطوير المجتمع.
تعزيز الأنشطة التربوية والتعليمية.
تحقيق الراحة النفسية للطلاب من خلال تلبية احتياجاتهم.
تمكين المعلمين من إيصال المعلومات بوسائل حديثة وبسيطة.
إشباع الحاجات الاجتماعية، والترفيهية، والثقافية.
تشجيع الطلاب على الإبداع والتفكير النقدي.
اكتشاف وتنمية المواهب.
أنواع المباني المدرسية
المباني الحكومية: تابعة لوزارة التربية والتعليم.
المباني المستأجرة: أماكن مؤقتة للدراسة رغم عدم ملاءمتها الكاملة.
المباني الخاصة: تابعة للقطاع الخاص، وتتميز بتوافر إمكانيات تعليمية متطورة ومناسبة.